Exterminar [Brasil]



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O mosquito pode ser um assassino perigoso. As doenças transmitidas por determinados mosquitos, Zika, Dengue, Chikungunya, Malária, causam mais de um milhão de mortes por ano. Alguns cientistas têm sugerido exterminar todas as espécies perigosas de mosquito. Um dos métodos utiliza mosquitos machos geneticamente modificados que interrompem o ciclo de reprodução. Neste projeto, os estudantes investigam se extermínio é uma boa idéia e qual a melhor forma para isso  usando habilidades e  conhecimento científico

ENGAGE PROJETOS

ENGAGE propõe uma maneira de realizar um projeto simples e de fácil aplicação, com o objetivo de tornar os estudantes engajados e comprometidos com as questões científicas da vida real. As atividades proporcionam estrutura e suporte para os estudantes aprenderem e discutirem questões da vida cotidiana de forma científica.

Um projeto pode ser feito em 2 ou mais sessões.

As etapas para professores promoverem as habilidades científicas em destaque são:
1. motivar os estudantes através de “dilema ético-social” para que possam elaborar “questões de investigação” .
2. recomendar referências para que estudantes possam interrogar fontes relevantes para discussão do dilema com base em evidência
3. promover práticas que incentivem os estudantes para analisar informações e elaborar conclusões com aplicação de conhecimentos científicos de forma autônoma
4. possibilitar a interação com especialistas, cientistas e a comunidade para usar ética, estimar riscos, examinar consequências, justificar opiniões e comunicar resultados

This video describes how an ENGAGE Project works

How can you create your own project?

 

 

Objetivos

Interdependencia: Descreva como a população de uma determinada espécie pode mudar quando a população de  predador ou presa mudam também  – Ecossistema, Teia alimentar

Habilidades Científicas: Interrogar fontes, estimar risco, usa ética, justificar opiniões e comunicar resultados

Use Recursos Educacionais Abertos

Nota: para fazer o download dos arquivos abaixo, registre e torne um usuário avançado (advanced user). Use este link.

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Exterminate teachers guide

Size: 73.19 KB
 

 

 

Running the activity

Fase I Resources Running the stage
Planejar o projeto
setting up the project icon
Professor como facilitador

Exterminate presentation

Size: 9.84 MB
O professor introduz o dilema científico “Devemos exterminar os mosquitos?” Estudantes  então:
a)escrevem suas questões de investigação sobre o tema: o que eu já sei, o que eu preciso saber, como é que eu descobri, o que eu aprendi

Exterminate game of life

Size: 5.26 MB

 

http://polldaddy.com/poll/9531533/

b) participam de uma simulação para descobrir o que poderia acontecer com outros organismos, se não existissem os mosquitos (Aedes aegypti) e  os microorganismos (Mesocyclops).
c) Definem uma posição coletiva sobre o dilema:  SIM exterminar os mosquitos ou NÃO- deixá-los soltos. Justifique a sua decisão (comments)
Fase II Recursos Ações
Analisar e Resolver
analyse solve icon
focado no estudante
Fontes (weblinks on the Analyse and solve page and also below) Guie os estudantes para Analisar e resolver suas questões
Referências adaptadas (students can download these from the analyse and solve page)

Scientific paper

Size: 37.33 KB

Press release

Size: 41.85 KB
Estudantes acessam e utilizam fontes científicas para estimar riscos, benefícios e usar ética em relação aos métodos (GM ou Mesocyclops) para exterminar os mosquitos.

Risks and benefits

Size: 1.42 MB

Exterminate thinking guides

Size: 141.57 KB
No fim  compartilham no slideshare o power point do projeto incluindo  o link abaixo (comments)
Fase III Resources Running the stage
Comunicar
communicate icon2
Estudante com apoio do  professor

Exterminate communicate

Size: 2.09 MB

Exterminate assessment rubric

Size: 323.81 KB
O estudantes com professores definem o formato (poster, vídeo, artigo) para comunicar o resultado na comunidade incluindo  conclusões com base em evidência. 

 

Para isso usam o formulário  “KWHL”

 

 Student opinions

Weblinks

Oxitec video Scientists from the company that make the GM mosquitoes, Oxitec, explain their work.

GM mosquito diagram A diagram to show how the GM technology works.

Scientific paper Research paper on a trial using GM mosquitoes. An adapted version is supplied to students, which contains simplified language.

Press release From Oxitec on field tests they carried out in Brazil. An adapted version is supplied.

News video Oxitec are planning to release GM mosquitoes in Florida, USA. This news story highlights some of the concerns residents have.

New York times article    Collective evolution website    These two websites contain opinions on the risks and benefits of GM mosquitoes. Students that find accessing the information can instead carry out the activity ‘risks and benefits’.

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1 Comment

  • Atividade de extrema importância para a educação básica no Brasil

    Este projeto é um verdadeiro desafio e pode inovar o ensino das ciências nas escolas publicas brasileiras. Os dilemas cientificos mais autias estão colocados aqui para uma reflexão ampla e crítica que oriente a formação de opinião dos estudantes e possa ser disseminada em suas familias.

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