Jornada: La enseñanza de la competencia científica en el marco de la Investigación y la Innovación Responsable

No te pierdas nuestra jornada sobre la enseñanza de la competencia científica en el marco de la Investigación y la Innovación Responsable, que tendrá lugar el próximo jueves 23 de febrero de 16:30h a 20:00h en la Universidad de Barcelona [Campus Mundet –  Saló de graus (Edificio Migdia, 4º piso)] (ver en Google Maps)

Estamos preparando un programa muy completo con conferencias y debates donde tanto tutores como profesores tendrán su espacio y podrán compartir su experiencia.

Si estás interesado, inscríbete rellenando este FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN.

Aquí tienes el programa completo:

16:30 – 17:00 Llegada y acreditaciones
17:00-17:20

 

Presentación de la jornada

Conferencia: “La competencia científica en el currículum en el marco de la Investigación

y la Innovación Responsable”, por Mario Barajas.                                                                                                                    

17:20-17:45

 

Conferencia

Conferencia: “Comprender, decidir y actuar. Educando hacia la Sci-tizenship”, por Jordi Domènech.  jordidomenech
17:45 – 18:00 Pausa café
18:00-19:00

 

Presentaciones de proyectos

18:00 – 18:20 – Presentación de Proyecto de aula: Carreteras solares, por Enric Horna
18:20 – 18:40 – Presentación de Proyecto de aula: El fin de las bolsas de plástico, por Mercè Tarragó
18:40 – 19:00 – Presentación de Proyecto de aula: Pruebas de experimentación con animales, por Asunción Elvira
19:00-19:30

 

Trabajo práctico

Debate en grupos paralelos:

  1. Las controversias científicas para la enseñanza de las ciencias (moderado por Mario Barajas).
  2. La colaboración con científicos (moderado por María José Barallobre, investigadora en el CSIC y miembro de BIOCOMUNICA’T)
  3. La aplicación de la enseñanza por proyectos de indagación en las escuelas (moderado por Jordi Domènech)
19:30-20:00 Conclusiones

Nota: este evento de intercambio de buenas prácticas docentes se organiza en el marco del proyecto Engaging Science, de la Universidad de Barcelona, financiado con la ayuda de la Comisión Europea.

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