Las sondas espaciales aportan cada vez más datos sobre posibles planetas fuera de nuestro sistema Solar, o Exoplanetas. Algunos de ellos tienen características que los convierten en posibles nuevas Tierras o posibles fuentes de energía o materiales valiosos. En este proyecto investigarás sobre Exoplanetas tal como lo hacen los científicos (Etapa 1), discutirás argumentos sobre si debemos financiar una misión espacial de colonización de exoplanetas y tomarás una decisión en base a riesgos y beneficios (Etapa 2).
¡NUEVO! Aprendizaje basado en proyectos en el aula de Ciencias
“Exoplanetas” es un ejemplo de un proyecto de indagación, que tiene una duración de varias lecciones. Para empezar, se presenta una lección dirigida por el profesor para “planificar el proyecto”, que sirve de guía a los alumnos y en la que se les presenta un dilema. Los alumnos plantean preguntas de investigación que les ayudarán a averiguar más sobre el tema. Después, los alumnos trabajan de forma independiente, aplican destrezas para analizar las fuentes de información y resuelven el dilema. En la última lección, los alumnos comunican su decisión, lo cual sirve para evaluarlos.
Objetivos del aprendizaje
En esta lección, los alumnos:
- Desarrollaran habilidades de indagación y llegaran a conclusiones sobre las características de un Exoplaneta. Para ello, analizarán patrones, sacarán conclusiones de datos en distintos formatos, y establecerán el nivel de certidumbre de las conclusiones.
- Discutirán argumentos relativos a la colonización de Exoplanetas. Para ello, clasificarán datos según su relevancia, e identificarán riesgos y beneficios en el marco de la toma de decisiones.
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