La revista e-ciencia ha entrevistado a Jordi Domènech, colaborador del proyecto Engage en España para promover la participación de la ciudadanía en la ciencia y en concreto la del alumnado de secundaria.
El entrevistado expresa que «La enseñanza de la ciencia y la tecnología debería tener por objetivo empoderar al alumnado y hacerle consciente de la naturaleza del conocimiento científico, de los procesos por los que se crea, qué propiedades y limitaciones tiene ese tipo de conocimiento y cómo tomar decisiones en las que ese conocimiento esté implicado.»
Además, explica que «El primer paso para participar en Engaging Science es registrarse en la web del proyecto lo que permite descargar los recursos educativos abiertos, y publicar comentarios sobre los recursos, que ayudan a mejorarlos.»
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