El mundo se ha marcado una meta de alto nivel: prevenir que la temperatura media global no suba más de 2 grados. Si no, tendremos que enfrentarnos a unas consecuencias catastróficas. En esta actividad, los alumnos aplican sus conocimientos del cambio climático en un contexto nuevo y atractivo. Los alumnos crean un pronóstico apocalíptico del tiempo en el que muestran los posibles efectos del cambio climático, y después, aprenden a examinar las consecuencias de ciertas acciones que les ayudan a decidir cómo pueden salvar el planeta.
Objetivos de aprendizaje
En esta lección, los alumnos tratarán lo siguiente:
- Clima: describir cómo el calentamiento global puede tener un impacto en el clima y los patrones meteorológicos locales
- Examinar las consecuencias: considerar los impactos de las acciones de emisión de gases de efecto invernadero en el medio ambiente, las personas y la economía
Prueba la actividad
Dos Grados (Guía docente)
Dos Grados (Lección 1)
Dos Grados (Lección 2)
Enlace curricular
Biología y geología, 1 y 3 de ESO
- Investigar y recabar información sobre los problemas de contaminación ambiental actuales y sus repercusiones, y desarrollar actitudes que contribuyan a su solución.
- Reconocer la importancia del papel protector de la atmósfera para los seres vivos y considerar las repercusiones de la actividad humana en la misma.
- Reconocer y difundir acciones que favorecen la conservación del medio ambiente.
Cultura científica 4 de ESO
- Identificar los principales problemas medioambientales, las causas que los provocan y los factores que los intensifican; así como predecir sus consecuencias y proponer soluciones a los mismos.
- Valorar las graves implicaciones sociales, tanto en la actualidad como en el futuro, de la sobreexplotación de recursos naturales, contaminación, desertización, pérdida de biodiversidad y tratamiento de residuos.
- Argumentar sobre la necesidad de una gestión sostenible de los recursos que proporciona la Tierra.
Desarrollo de la actividad
LECCIÓN 1
Implícate: Despertar el interés de los alumnos en el problema.
Repasa: Los alumnos crean un pronóstico del tiempo para mostrar los efectos del cambio climático.
Considera: Los alumnos consideran como sería vivir en el 2050 si no se cumple la meta.
LECCIÓN 2
Implícate: Repasar el dilema.
Juega: Los alumnos participan en un juego para aprender a examinar las consecuencias de una acción.
Decide: Los grupos usan el pensamiento ético al escribir argumentos para un debate en clase.